第八章

——

顧關山最終吃人嘴短，拿人手短，趴在桌上拿著沈澤的英語卷子，用紅筆給他寫正確答案，班裡一片喧囂，每個人都在討論著文理分班的事情。

——一中文理分班，早在高一升高二的暑假時就開始了。

顧關山在放假前領了個表，填的是文理志向——她填了文。

顧關山文理都不算差，只是文科更好些，她的父母並未強求她學理科。

一中一向是先走班再分班，在開學第三週時六班老師公佈了分班名單。

六班變成了文科班，而那些想去學理的人都被分到了一班和七班，一週劃出三天下午走班，走班的下午的教學內容——就是各自班級上各自難度的政史地理化生。

文科班和理科班按著‘要高考還是要會考’的標準來設定小六科的教學難度。

丁芳芳坐在顧關山前排，咔嚓咔嚓地吃著顧關山的薯片，疑道：“你在給沈澤改英語卷子？”

顧關山將紅筆咔噠了一下，凝重地點了點頭：“對，他專門交給我的，他交給我的時候，他們班學習委員……那個鄒敏？

都快把我盯穿了。

我懷疑他想借刀殺人。”

丁芳芳嘀咕：“那你接過來做什麼，給自己找事嗎……”

然後丁芳芳看到了沈澤那張驚天地泣鬼神、“天下紅雨”般的卷子全貌，感嘆：“嚯！錯這麼多！你猜猜他會不會拼ABCD啊？”

顧關山想了想，鄭重地說：“從他能拼對literature來看，他應該是認識二十六個字母的——一個猜想，不一定對，這個單詞是抄的也說不定哦。”

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