福岡附中的教練正在等待隊員回來，他已經想好了要如何制約橫田中學的四號了。

作為大前鋒的綠色四號有著出色的身體素質，他的突破是橫田中學進攻的訊號，進入內線後的傳球選擇或是投籃選擇都能夠擾亂福岡附中的防守陣型，從而創造得分機會。

“首先！我們要限制四號的突破，以中鋒為核心做三角區域聯防，只要橫田中學的四號突破進入內線，你們三個就進行包夾。封死他的所有選擇！”

福岡附中的教練等待隊員圍攏之後就開始劃拉戰術板佈置防守策略。

他決定使用區域聯防的陣型限制橫田中學的進攻，因為從比賽進行到現在來看，橫田中學並沒有優秀的外線射手，進攻核心的那個四號依靠的不過就是過人的身體素質。

暫停很快就過去了，隨著裁判一聲哨響，兩隊隊員再次上場！

“草尾！不要緊張，冠軍是我們的！”

田野拍了拍草尾的屁股，希望能夠緩解草尾緊張的情緒。

雖然草尾大賽打到這了一直都是作為橫田中學主力中鋒上場的，但是年輕的他大賽經驗還是太少了，全國大賽決賽這樣的比賽還是讓他倍感壓力。受壓力影響，草尾的肌肉都是僵硬的。

“是！前輩！”

受到鼓勵的草尾緊張的情緒並沒有得到緩解，反而立馬直了腰僵硬的回答道。

看了草尾的狀態田野就知道自己的話沒什麼用了，隊伍裡面不單單是草尾，其他的隊員其實都是非常緊張的，只不過田野自己接過了大多數球權，所以其他隊員受情緒影響比較小。

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