很快，自習的王漢便被叫到了教師辦公室中。

看著被老師叫走的王漢，教室中，學生們也是好奇的議論了起來。但是大多都是一個觀點，那就是王漢估計慘了。學生們皮，貪玩，但不代表他們連簡單的對錯都不知道。而且他們也是會看勢頭的。

“老師，媽媽！”

被叫到教室中，王漢心中那是忐忑得打鼓。擔心不已。

“兒子，這些東西是哪兒來的？”

看王漢擔心忐忑的樣子，王漢的母親溫柔的笑著對王漢問道，手指著桌子上的筆墨紙硯。

“是，是一個老爺爺給我的，說我學得好。”

聞言，看著桌子上的東西，王漢小心的編了一個謊言。那敢說什麼實話。

“是真的嗎？沒有騙媽媽？那個老爺爺長什麼樣子？說不定媽媽認識。”

王漢的母親溫柔的說道。並不相信王漢的話。

“是真的，那老爺爺還留著長長的山羊鬍子，他還教我寫了許多字，三字經，還有千字文。我可以寫給你們看。”被老師和家長懷疑，王漢趕緊說道，還將康夫子的樣子都形容了一下，為自己證明。

“那好，你就寫給媽媽看看。”

聞言，王漢的母親笑著說道。旁邊語文老師也好奇了，很是配合的找來了幾張宣紙。

紙墨都侍候好了，王漢也不敢馬虎，立刻在上面默寫起了三字經。雖說是用的毛筆，但是字跡清秀，顯然是練了許久的那種。

“還真是！”

看到王漢用毛筆默寫的三字經，雖然只是部分，但是王漢的母親和老師也是相信了一些王漢的話。王漢默寫的這三字經可是繁體的律書。甚至一些繁體字就連語文老師都不認識（畢竟是宋朝的字），但是確實是個字。

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