溫棗拖著隻手進班級的瞬，引來了所有同學的注意力。自然而然的，接連著剩來的節課，也都被任課老師們輪流問了番，次次還都順便被提上個問題。

好不容易耐著性子專心聽課到午飯時間，又被語文老師連帶著班起喊到辦公室去。

“手，還好嗎？”問完作業的少年特意從講臺上來，走到她座位旁邊等她。

溫棗催促完季節去吃飯，自己也從座位上站起來往外走，“沒事，不嚴重的。”

兩人路跟在老師後，李文路不斷挑起的話題，也都被溫棗刻意的沉默避開。

王玲留心著後兩人的動靜。

李文路：“你等會去食堂吃飯嗎？”

溫棗：“看時間。”

她笑著了句：“不留你們太久。”

溫棗她的課代表，李文路又班，她對兩個孩子都有好感，平時也不自覺的多注意他倆，因而也能自然而然的察覺到少年們之間的微妙關係。尤其李文路近乎直白的感表露，可惜她的溫棗塊木頭。

事不便由她來摻和，王玲只能望著眼前的兩個孩子直嘆氣。倒得兩個不明所以的人滿臉疑惑。

她甩除雜念，拿起辦公桌上的張紙給兩人看。

“此次市裡的語文競賽初賽通知及要求。咱們學校呢有十個名額，我搶來兩個。我的意思很明確，你倆去。”

班的語文成績向優秀，兩個人對王玲所調的稍顯不講理的“搶”形容也能明白。

溫棗頭。

李文路對自己倒不太放心：“老師，我語文成績……”

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