著與專注，以及動時面紅耳赤，真叫人受了。」

我看著聊天記錄時候，還反覆咀嚼了。

他真當男朋友才叫人受了，整個就死板教導主任。

綾小路也沒有在意店員表，接過選單後，直接了兩份豚骨拉麵，完之後又要了杯紅豆抹茶冰。聽到我最喜紅豆抹茶冰時候，我在想要到時候端上桌時候，他說給他自己，讓我看著他吃。我天就在他手機裡病毒。人如果會疼女孩話，要給教訓。

“抹茶冰給誰？”

綾小路倒了兩杯水，杯放在我面前，杯放在自己面前。

“得看錶現。”

還有獎懲制度嗎！

“可以開始說了。”

綾小路正襟危坐。

我仔細想了想天發生事，結：“我和佐倉沒什麼事，就關係更了。”

“就們抱在起理由？”綾小路對我個籠統答案很滿意。

“我喜她啊，她麼甜。”我直言諱地說，“而且她上香香，抱起來又很軟，隨時撲倒沒問題。”

綾小路眼眸瞬間就跟凝冰了樣。

我才從手感回味過來，對上他眼睛，整個頭皮發麻。

“……有問題嗎？我和學姐也經常摟摟抱抱。”

“我知了。”

綾小路似乎想到了什麼，食指敲了敲桌面，給任何人看透他想法機會，直接說。

“個問題，期待值管理。”

“對誰？什麼方向？”

我指，我對他呢？還他要對我呢？

所謂期待值管理，就從人們期待心理發，應用在人際關係上心理策略。

舉個例吧，如果父母希望考班上前十名，考了年級第，他們就會喜望外嗎？如果誇海說，年級第很容易事，他們就會期待次表現，次考了年級第二，他們就會覺得夠努力。

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