是沒有嗎？”主持活動的老師又問了次。

等了半天，終於有隻手舉了起來，子可謂是萬眾矚目。

虞淮扭頭看去，左眉尾挑了挑，果然。

徐思寧昂首上了講臺，給人莫名自信的覺。

過，虞淮可認為徐思寧能得多好。

前世虞淮調到周揚深和徐思寧組，徐思寧想要在周揚深面前頭，管什麼活動都特別積極。

積極的同時還防著虞淮，時候的虞淮遂了他的意，該放手時就放手，也怎麼參與。

他清楚的記得時候徐思寧忙上忙雖然結果錯，但還是與第失之交臂，只得了第二名。

只要虞淮主動去影響，歷史的趨勢就會大變，徐思寧次的作品和前世有很多同，但找虞淮來看還是錯的。

臺上的徐思寧演講完畢。

意料之中，幾個老師給的評價空前的好，甚至好過前面虞淮組。

當他自得從虞淮身邊走過的時候，虞淮個眼神都沒往他身上瞟。

開始他就是重在參與的心態，什麼都要爭第，是很累？

夏令營共有幾十個小組，是每個組都做得好。

到了中場休息的時候，負責主要評審的英語老師拿著話筒站起來說道。

“開始查詢植物品的時候就錯的同學太多了。如果有想法拿到好名次的同學，定能在上面錯，然後面做得再好，都會功虧簣的。”

英語老師的肩膀突然被拍了拍。

“老師，想問問剛才們組展示的株到底叫什麼，們去後和網上搜來的照片比對過，得是樣的。”

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