宋問指著那身材魁梧的學子道：“他們暫且不說，不過你，我肯定不會讓你去種田。你這樣四體不勤五穀不分的人，不適合農耕，更不適合為官，只適合混吃等死。”

那學子一噎，強忍住沒有開罵，道：“請先生明示。”

宋問：“為何要明示？天下之理都告訴你們，你們學什麼？拾人牙慧嗎？”

眾生皆怒，也不客氣。

“先生，‘記問之學，不足以為人師，必也其聽語乎。’是為何意？”

“先生，請給學生講講，‘今之教者，呻其佔畢，多其訊言，及於數進而不顧其安。使人不由其誠，教人不盡其材。’是為何意。”

“先生，再請問‘陳力就列，不能則止’是為何意。”

宋問被奚落一番，也不見慍色。

其實就是她方才多番無禮，也未見她臉上有所輕視。

她只是拍手鼓掌，還一副很高興的模樣，讚道：“好好好，不愧是名院的學生，問得不錯。唸書是為了什麼？不就是為了說像人話的鬼話嘛。特別好。”

為首那學子道：“先生何必嘲諷，彼此彼此罷了。”

宋問嗤笑：“誰與你彼此？莫將我與爾等同流。”

學子跟著嗤笑：“我看先生，是擔不得先生一職。”

宋問走到他身前，用戒條指著他。

青年會意，答道：“李洵。”

宋問又指了另外那個健壯的學生。

學生不屑哼了聲：“孟為！”

宋問點點頭，也不見慍色。問道：“李洵，你為何唸書，為何為官？”

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