正如沐正峰所說的那樣，涉及九年義務教育跟山民孩子接受教育的事，縣鎮兩級政府都很重視。當首批民辦老師招募完C縣裡也統籌安排這些老師進校實習。

看到所有招募的民辦老師，都讀完了高中，縣裡還是比較滿意的。跟分派公辦老師相比，這些民辦老師每年所需撥付的財政，無疑能減輕縣裡的財政負擔。

經過一番綜合考慮，縣裡終於返聘一位退休，且是本族的老師擔任自強小學的校長。當這位校長來到自強小學，看過學校的佈局跟條件，他也覺得很滿意。

看著身邊的沐正峰，老人也很激動的道：“小峰，有心了！”

“莫老，我只是搭個架子，往後學校還要靠你老人家掌舵呢！”

“不用太謙虛！這樣一座小學，對山民娃娃而言，真的太重要了。雖說上面把我派來當校長，可我就是一個管後勤的。往後學校的事，你可不能不管。”

來之前，莫文斌已然知曉眼前這幢小學，是沐正峰出資興建的。除此之外，學校招募的主體老師，一半工資都由沐正峰承擔。這樣熱心教育的年青人，真心太少見了。

做為縣裡唯數不多，出身本族的公辦老師，莫文斌很清楚山民娃娃，享受教育的機會，比山外孩子少太多。現在有這樣一座小學，對那些孩子真的太重要了。

聽完沐正峰對校辦農場的設想，老人也很認同的道：“這農場，確實有必要搞，而且還要搞好。當年太祖就說過，自力更生，豐衣足食，咱們也要有這樣的精神。

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