晚上二十點四十分左右，他們結束了這頓飯。隨後薛印跟小劉兒將幾位領導送到酒店的大門口，直目送著她們的車子駛遠，他與小劉兒才分道揚鑣。

薛印沒有回家，而是直接驅車回了公司，在他腦中想到的事情他要馬上就著手去做，這是他的一貫作風。

工作到將近凌晨一點，暫時告一段落的薛印沒頭沒腦的又想到了女領導今兒在飯桌上說的有關叛逆期孩子教育的方法方式上。

鬼使神差般，他蒼白的指尖落在鍵盤上一頓敲擊，而後一篇接著一篇的搜尋檢視。

大抵都是在說作為家長千萬不要對叛逆期的孩子打罵，那樣會適得其反，而且也不要從學習的話題去入手與他交流，那樣會讓孩子覺得大人在給他設下圈套往裡跳，對他所作的一切都是存在目的性而非真正的關心。

要了解他們的叛逆心理和生理原因，然後接受他們的叛逆，寬容、信任、支援、鼓勵，這是幫助叛逆少年儘快走出叛逆的良策。無論是什麼樣的孩子，平等、信任、理解和支援是最重要。在心理上，平等視之；信任他們有自己為自己的行為做決策以及併為他們的決策負責的能力；理解並尊重他們的觀點，支援他們的決定。

卷1：鴻運當頭008“出血”了

叛逆期的形成一般都在12歲到16歲之間，主要狀況在青少年的自我意識越來越強，開始想要獨立，不依賴父母；父母太過要求，導致小孩的壓力過大，產生心理不平衡；情緒上的不穩定，莫名期妙的焦慮，憂鬱，憤怒或態度惡劣，喜歡頂嘴。普遍性會有些行為上的偏差或情緒上的不穩定。

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