實驗樓的電梯沒開，幾人吭哧吭哧爬上八樓，分別拐向不同的實驗室。

陸星嘉他們去的是靠左邊的三號實驗室。

實驗員老師已經在那裡等候多時了，見三人終於過來，趕忙招呼他們進來。

“這是咱們學校最高階的物理實驗室，裡面有很多精密儀器，比你們平時上課時用的要先進很多。”

實驗室裡很亮堂，操作檯上擺滿了各種各樣的裝置，從最普通的彈簧測力計、量杯，到高中階段很少見到的示波器、數位電路實驗箱應有盡有。

實驗儀器多又繁複，光是介紹就花了半個小時的時間。

老師抱著玻璃茶杯喝了一口，又伸手看了下腕錶：“今天上午你們先在這邊自己熟悉一下吧，我們還要開會，有什麼不懂的可以下午來問我，我的辦公室就在旁邊，下午五點之後我都在。”

“好的老師，”陸星嘉點頭道，“您先去忙吧。”

實驗老師匆匆離去，留下他們三個人和一堆儀器。

秦暮冬率先走到一個氣軌旁擺弄著浮子，陸星嘉和繆千則徹底傻了眼。

桌面上的所有儀器他們都在書本上見過，學習過他們的原理、理論，但鮮少實際操作過。

這其實不是他們的問題，但受限於中學教育教學資源的問題，很多初高中生掌握充沛的理論知識，卻鮮少有實際動手操作的機會。

一中作為省內名校，實驗室的建設和實驗課的開展已經比其他學校要先進一步，但離每個人都能上手操作還差得遠。

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