取到自己管理班裡。最後單言被安排進班，班老師們捂著嘴偷偷樂了。

再往排名表數學欄排看去, 第二個滿分現很快。再看學生名字，很陌生，至少不他們之前猜測人選中任何位。

“呀, 怎麼池染染？”七班年輕數學老師羅梅發聲驚呼，難以置信喃喃道。

她不質疑自己學生能力, 只太乎意料, 時間接受不能。她印象中，池染染這個學生老低著頭，副神遊天際樣子。後來雖有往良方向轉變趨勢, 但也僅僅如此。她為池染染願意上進到欣, 卻從未料想到這個學生能夠在第次月考中就取得如此優異成績。

跟羅梅個辦公室老師聽到這帶著驚訝呼聲，紛紛圍攏過來。辦公桌上這次月考排名表擺放在顯眼位置, 羅梅眼眸震驚, 面上都帶著不可置信神。

發放給羅梅張成績排名表上，有些學生名字被紅筆圈住了，她在看成績時做標註。這也讓被紅筆圈住學生名字在密密麻麻麼多個名字中顯得格外惹眼，成功躍入圍攏過來其他老師眼裡。

“喲, 小羅，你們班學生這次考得不錯啊。咱們年級數學統共就了兩個150分，其中有個就在七班。你們七班這回可揚眉吐氣了！”二班數學老師調道，語氣中說不盡羨慕。

驚訝過後，羅梅心中當然更多喜悅。她教學生取得了成績，自己作為老師自然與有榮焉。何況這學生不僅數學考得，其他科成績也不錯。在年級兩千多、接近千名學生中能夠脫穎而，考到班級第、年級第成績，已經很優秀了。

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