就耷拉來腦袋，“老師，您也是知道咱班同學的成績，就我自己，初中課都沒學好，高中的我就更會了，我媽要給我請個家教，那家教問我哪裡會啊，我能對人家說，我哪裡都會吧，那我多沒面子啊。”

南珏這番話再次讓貝貝好，熟悉，真是太熟悉了。

當年她自己也是這番心思，聽懂，很早的課程就開始聽懂了，就算是上課做了筆記，自己寫得，都無法理解。

認識她，她認識。

這麼簡單都聽懂，都好意思問，越積累越多，積累到最後請家教都沒有辦法教，基礎中的基礎就沒學好，稍微難的就更會了，愛面子，怕老師會話自己，這麼簡單的東西都懂，寧願憋著，也去問，怕丟臉。

看著南珏忐忑的眼神，時貝貝微微嘆了氣，“行，的意思我明白了，給班裡的同學說，數學課儘量聽，作業必須全部交，拿個態度，要然數學老師那邊我沒法交代，會兒課，我給數學老師說，看看能能讓從最基礎的給們補，撿著高考重來，這樣行行？”

南珏越聽眼睛越亮，時貝貝最喜南珏的就是這孩子知道誰為好，想別的小孩樣苦婆心說半天，說的，做的，根本聽進去。

這樣的孩子好溝通，只要說的在理，就會照著說的去做。

“行，老師，這樣太行了，真是超乎預期了。”南珏有些興奮，“這樣我就能給班裡的哥們兒交代了，行，老師，我回去就給班裡同學說，您放心，我們絕給您丟臉……”小話嘮又有喋喋休的趨勢。

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