林當知道寺廟規矩多，兩個孩子是不能在寺裡捉蟲撲蝶。她沒接那粉蝶，這會兒正組織著語言，想著用什麼樣的措辭跟林琳這樣一個還沒到三歲的小孩兒講一下規矩讓小琳琳既學到了知識又不覺得受了委屈。畢竟人小孩兒可是覺得這是個好東西巴巴兒送給自己呢。

再說好動乃是小孩天性，誰小時候沒有撲過蝶禍害過花朵葉子啥的。林當不認為一個三歲小孩捉個粉蝶玩是件大事兒，問題是她們這是人在屋簷下不得不低頭呢。兩個小孩兒爹疼娘愛的、又不是享富貴的貴公子嬌小姐的，長大說不定會受到不公的對待。林當不是讓他們逆來順受，而是在學會世間規則以後，讓規則為自己所用。當然，兩小孩兒三觀得正，不然最後難受的還是自己！所以這一課必須上，但是怎麼說、如何說，這是一個問題。

林當皺著眉頭思索，她也是個養娃新手，上路也沒拿駕照，很多事情都很茫然啊，啊啊啊！心裡狂喊，內心暴躁的林當壓根沒意識到一點：那就是自己為什麼要學習養娃，為什麼要操心倆小孩兒的將來。

“欸，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索了一遍也沒求索出啥來！”

林當托腮、嘆氣、求索著....

偏偏這時有人不想給她考慮措辭、想周全的時間。

“小施主，上天有好生之德，既然入了我樸元寺，就當常懷慈悲心，莫要做此等事。”

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