金灣村村民太質樸了，送什麼不好，送習題集。

不過周顯還是再三地感謝。

人家地好心好意，你不要，對方不安心的，何必。

接受了致謝之後，金灣村民一群人鬧鬧哄哄地走了。

曹班主任，教導主任和校長一路將村民們送出校門。

吳教導主任對校長揮手村民的樣子咔擦了幾張照片。

吳主任感覺拍校長上癮了。

“校長，來一個面部特寫，你笑得再和藹一些。”

“好。”

“笑，對！就是這樣笑，你笑得真好看。”

“……”

“我都快五十的人了，笑得能好看，都是褶子啊！你這……不說了，吳主任，我們說正事，我校周顯同學這次拾金不昧的精神十分值得我們宣傳，不僅是在我們校內，在我們校外也要宣傳，由內到外塑造我們一中人的精神，拾金不昧的精神。我們不僅培養出了高考高分學生，也培養出十分有德行的學生，讓縣裡領導，讓學生家長對我們一中放心。”

“校長說得極是，我也是這麼認為的。”吳主任極為認真嚴肅的，用胖圓潤的臉點頭，像極了不笑的郭德綱。

然後說道“曹班主任帶的同學，品德之高尚，很多成年人都不如，幾萬塊啊，那可不是一個小數目，但是我們周顯同學做到了拾金不昧，這是怎樣的了不起！”

“周顯同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，充分體現了我校高尚的道德情操和精神風貌，理當在公開場合給與表揚，以示鼓勵和讓更多孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德，我會電話江城媒體，我們學子這種高尚品質的和社會功德，也是江城人學習的楷模，一中為宣傳良好社會公德做一份貢獻。”

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