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“林長老,有教材乎?”
林長老搖頭。
“沒有教材,我必須與高克直他們合夥共著教材。”
這個藉口,林長老無法拒絕的,沒有教材,不能胡亂講,學子胡亂記,那還不如不學。
“我修為低,有的學子必起輕視之心。”
“學院有院規。”
“林長老,院規,得了麼,你以為你們是我義父啊。陛下的口旨,我不能回絕,可是每旬,我只能上四節課。”
學院每天分成四節課,每節課時一個時辰,餘下時間供學子自由活動或自學,天資特別好的,導師會將他拉到一邊單獨開小灶。每旬低年級會放兩天假,高年低僅放一天假,試練期除外。
林長老立即說:“僅四節課,太少了吧。”
“嫌少,行,學院給我定為何等導師?”
學院導師也分成高中低三等,巫術不好說,若是按照巫醫的造詣,柳秀必被評為高等導師。但兩套拳法的定等都那樣了,以柳秀的修為,以些某些原因,不可能將柳秀定為高等導師。
“林長老,我忽然想到了一個故事。有一個吝惜的大主戶新年節去神廟祈禱,對神像說,仙神啊,保佑我家長工只要別人家長工的一成錢,幹十倍的活。保佑我家的牲畜每天只吃半斤飼料,一年能長三百斤,雞鴨一頓只吃一錢糧食,一天下十個蛋。神像忽然睜開眼,氣憤地問,你淨想好事哪!”
陸雨萱哈哈大笑。
李平一本正經地說:“為何學院高學分畢業的學子,是清流最重要的條件,品德乃是關鍵。”
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