聽到文傑一說，喬夢媛愣了一下。≦自己傷的？聰明的喬夢媛聯想到了今天早上就轉班的秦嵐，不由得明白了一點事情。文傑跟秦嵐之間的事情，她也是有所耳聞的，只是兩個人一個是學習委員，一個學習成績也在班裡位於前列，不至於找他們談話而已。不談話，不代表不知道他們之間的事情。

喬夢媛的聲音變得柔和起來，說道：“文傑，該不會是因為秦嵐吧？”

班主任不僅僅作為一名教學老師，還作為學生思想動態上的導師，心理健康的輔導老師。喬夢媛也擔心文傑會因為失戀而一蹶不振，學習成績一落千丈。喬夢媛不像有些老師，只關心那些學習最突出的、家庭條件好的，但凡是她的學生，她都能做到無微不至的關注。

文傑遲疑了一下，承認了下來，說道：“算是吧。不過，老師放心，這件事情不會影響我的。”

文傑之所以敢於承認下來，也是源於對喬夢媛的信任以及對於喬夢媛人格的認同。這與老師是否美女無關。

喬夢媛說道：“文傑，其實學校是反對談戀愛的。老師也早就知道一點你跟秦嵐的事情。你們還算是中規中矩，所以，老師也就沒有阻攔、談話。可是現在你們分手了，老師卻是擔心你會受到影響。”

“現在你們年齡還不算大，心智還不夠成熟，根本也難以為自己的感情負責，如果貿然談戀愛反而容易受到傷害……我說的話，你能明白嗎？”喬夢媛說話如同涓涓流水，很是打動人。不像是許多老師那樣，聽到學生談戀愛的事情，就一頓臭罵爆訓。

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