以大明現有的體制，想要建立一套較為成熟和完整的教育體系，單單依靠自己的力量，那恐怕需要耗費上百年甚至更長的時間，那樣的話結果顯而易見：華夏文明依然會被西方超越，第一次工業革命極有可能在東西方同時出現。

這是朱由檢不願看到的。

所以，藉助歐洲現有較為完善的教育體系，然後根據大明的實際情況，對其中不符合國情的部分加以改變，依靠優良的體制不斷培育出大批優秀人才，這才能使華夏文明勇立潮頭之上。

他山之石可以攻玉。

有現成的橋可走，不必摸著石頭過河。

東印度公司在歐洲各強國招募去往大明淘金的人才，也是提高大明知名度的絕佳機會，此舉可以讓越來越多的歐洲知識分子知道，大明是個強大、富庶、尊重人才的國度，去大明工作，可以獲得他們夢寐以求的物質和精神所需。

這也是大明內閣在制訂招攬人才計劃時的預先佈局。

千金市馬骨。

這個巨大的廣告效應導致了越來越多歐洲各類人才對前往大明趨之若鶩，數年之後，歐洲各國政府意識到了問題的嚴重性之後，不得不採取措施嚴格限制人才流失狀況的持續惡化，而各國政府的相應舉動最終引發大明帝國的強烈不滿，一場因爭奪人才而引發的巨大危機已經悄然萌芽。

而現在，為了吸引更多人才，打響大明朝廷善待人才的名氣，戶部特地拿出了兩萬金幣。

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