了學習普通中學的課程，重點是要學習開發、掌握自己的超能力。

變種基因隨著青春期的到來而顯露，絕大多數變種人的級別很低，只能有一些無關緊要的超能力，有些人只是有不同於人類的外表，能力低下，給正常生活造成很大困擾，會被人當成異類；少數孩子能力強大，但還沒學會控制自己的能力，因而造成了一些不可挽回的損害。

利用腦波增幅儀，查爾斯可以定位、標記地球上絕大部分變種人。經過20年的艱苦磋商和協議，查爾斯透過中間人，與聯合國的大部分國家都達成了口頭協議，一個由普通人類主導的專項基金會將幫助德爾塔級以下的變種人儘量過上“正常”的生活。

埃裡克·蘭謝爾不同意將類似的協議以書面形式規定下來，認為這將是事實上的，會對大部分變種人造成傷害，他們可能會成為實驗室裡的小白鼠，或者更糟，會直接被恐慌的鄰居打死。為此他跟查爾斯大吵了一架，雙方都動了手，誰也沒能說服誰，埃裡克因此一怒之下跑去歐洲待了10年，後來因為什麼事，兩人和好了，或者至少表面和好了。

查爾斯原則上同意他去多倫多建立一所分校，這也是兩個又大吵了一架才達成的協議。埃裡克堅持認為他不能把所有能力強大的變種少年都集中在一個地方，這是“不能將雞蛋放在同一個籃子裡”原理。埃裡克之所以沒有說他要自己單幹的原因，是他才不耐煩去做什麼校長，管理一群熊孩子——即使是變種少年，也都是熊孩子居多，而且因為人人都有超能力，這個“熊”的程度可是相當可觀。

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