達什麼, 我還是作勢點了點頭, ok, 好的，接下來只要提出意見就好了，比方說……

“讓你的朋友b在面對朋友a的時候示弱。”

“示弱？”

“沒錯。”我給他舉例子，先宣告一下，雖然綾小路沒有強調性別，不過在他的描述裡“朋友a”很顯然地是一名女孩子，那我應該預設“朋友b”是男性，這才符合一般人的思路，“比如說，找人把你的‘朋友b’揍一頓。”

“……誒？”

“當然是當著‘朋友a’面的。”

“……”

怎麼了，有什麼問題嗎？

問題大了好嘛！綾小路心裡吐槽，不說楠子是女生怎麼能這麼幹，這種簡單粗暴的解決問題的方法應該是須藤之類的專利吧！齊木應該是那種不聲不響的好學生才對吧！

我聽到了，而且誰說好學生就不能用暴力解決問題的。

不過確實有一點問題……雖然這個方法是我提出的，性別方面的錯誤不論，要是找人幫忙揍人的話只能找一些不良學生，“楠子”打架打不過這些人是一件很正常的事情——雖然事實上我可以把他們打到火星上去——僅僅是這樣嗎，不足以讓佐倉心裡產生“這個人也沒有這麼強大”的錯覺。

我接著給他舉例：“不想要用暴力也沒關係，只要讓‘朋友a’發現對方也有比自己弱勢的地方就好了，最關鍵的還是弄清楚“朋友a”為什麼會對“朋友b”有好感，然後對症下藥。”

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