一句歌詞——

我依然看到那些少年，站在九月新學期cao場，仰望著天空清澈的眼神，向著無限的未來。

少年還是那樣的少年，但是未來卻是那樣的不可知。

可能這樣的想法太過於文藝了些，但是我確實是那樣想的——也可能有些緊張的時候，我容易變的文藝些。

天很藍，冬天的陽光很柔和，早操的曲調響過之後，我和陳琦的手稿一起迎接了我的未來。

“老師們，同學們，週一好。今天是2012年12月31日，我是三年一班的陸潛。今天我主要講一點現階段學習生物科學的重要性，以及我們如何學好生物，有說的不恰當的地方，還希望大家包容，也可以去我的班級找我討論。”

“我們已經知道，短期內人類的未來是由生物科學來推動的，生物科學是我們儲存生命火種的最後的力量……正因為如此，我們才應該努力學習生物，這是我們將來投身生物科學的基礎和根本。”

“落實到如何學好生物上，我們應該從兩個方面出發，第一，是理論學習；第二，是實驗學習。”

“有關理論學習，學好生物不僅要綜合各科的學習方法，還要格外的注重細節……”

“有關實驗學習，實驗學習是學習生物的重要方式，不僅有助於我們理解生物體的奇妙，而且有助於我們培養嚴謹……”

“在過去的半個月裡，我們人類經歷了有史以來最慘烈的打擊，作為新時期的生力軍……”

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