是他最疼愛的孫子，老年的寄託。自然，對救了他們的衛書洵，周老也認真的視為恩人，沒有因為他的年青而輕忽。

他原本對衛書洵的印象是比較片面的周家恩人，見義勇為少年。知道周泉和衛書洵關係好，也很欣慰的叮囑周泉要找機會報答他。如今相處下來，又發現衛書洵性格直爽開朗，說話討人喜歡，而且把他當做普通的長輩對待，讓周老心裡舒坦。

本來是要找周泉的，被周老捉住陪著玩了一下午無聊的軍棋，想著對方是老人身體還不好，就多說了點哄他開心的話，不知道哪裡討了周老喜歡，第二天周老居然還派車來學校接他，繼續下棋。衛書洵陪完周老還得繼續趕回學校上趙教授的課，因為遲了十多分鐘，被趙教授訓了一頓。

衛書洵想起趙教授也是個老人，估計也得哄。就在複習指導看過的課程時做恍然大悟狀，表示：“原來這個公式是這麼理解的，我完全搞錯了，多虧教授的講解！”

趙教授對此很高興：“就是嘛，所以才叫你來複習啊，之前你還不樂意，這下知道鞏固基礎的重要了吧！那今天就再加半小時，我給你仔細講講！”

衛書洵：“……！！”

還好周老住院時間不長，第三天就辦理了出院手續，衛書洵當時正在學校上課，周老直接叫司機把他住院期間收的滿滿幾十個果籃全部送到衛書洵宿舍。

衛書洵下課回到宿舍時，看到堆滿宿管阿姨值班室的果籃傻眼，班長搭著他的肩膀說：“書洵，俗話說有福同享，有難同當……”

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