於是杜老師態度未變：“紀慎語這幾天上課注意力不集中，效率很低。”

丁漢白說：“也許老師講得不對他口味兒，自己琢磨呢。”

杜老師火氣騰昇，也靠住椅背抱起肘來。“這是學校，以為老師講課是飯店點菜？”強忍住聲色俱厲，“他就算是第一名也不能由著性子來，何況馬上期中考試，按照這個狀態，他很有可能會退步。”

丁漢白未雨綢繆，要是退步，不會還要叫家長吧？他提前想好了，到時候讓姜采薇來，他小姨肯定能把老師哄得高高興興。

思及此，臉色一沉。

紀慎語平時那麼喜歡姜采薇，怎麼今天不叫姜采薇來？

丁漢白越想越煩，把老師晾在一邊。杜老師敲桌，說：“還有更嚴重的，他這些天頻頻逃學，如果不是家裡有要緊的事兒，我想聽聽解釋。”

丁漢白回神：“他從揚州來，人生路不熟，應該不是幹什麼壞事兒。”

杜老師難以置信：“你作為他的家長也不瞭解？就放任不管？”

這話給丁漢白提了醒，他還真不瞭解，紀慎語喜歡什麼，討厭什麼，有什麼小秘密，他一概不知。思路稍變，他對丁爾和與丁可愈也不甚瞭解，他從來如此，別人的事兒漠不關心。

這工夫，老師絮絮叨叨教訓許多，丁漢白靜心聆聽，好的，壞的，無關痛癢的，學生形象的紀慎語在他腦海逐漸清晰。他垂下眼睛，直待老師說完。

丁漢白重回走廊，慢慢走，紀慎語立在欄杆旁唸書，紀慎語貼邊行走避開同學打鬧，紀慎語借作業給別人抄違反紀律……他想起這些。

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