在學校印資料耽誤了時間，沉錫林到水吧的時候，包惜惜已經在位置上了。

“紀明緹呢？”

她喜歡坐窗戶邊，現在位置空著，包也不在。

“老師留她談話，她說結束了過來。”

沉錫林遞過來資料，包惜惜伸手接的同時回答。

每週他都會給一套題，不多，但每一道都壓在重點上，也專門挑了她最容易丟分的地方，一條條拎出來整理過的。

又道了句謝，包惜惜開始分資料。

說是讓紀明緹睡覺，她也不能總睡，手機玩累了，也會做兩道題玩，所以資料有她一份。

只是今天分到其中一份時，她發現只有一份。手在猶豫中頓了兩秒，最後她把它放在了紀明緹那。

包惜惜只是悶，不傻，敏感的性格反而讓她更能敏銳地察覺到周圍人的心思意念。沉錫林不是要做活雷鋒，會給她補課完全因為紀明緹。這中間雖然有她想不通的點，但模模糊糊地，她能捋出他們三人現在的角色位置。

如果說紀明緹是個亂飛的風箏，那沉錫林就是放風箏的人。而她，不知道因為什麼原因，成了他把紀明緹弄在身邊待著的那根線。

“不用給她。”沉錫林忽然說，“她看不懂那個。”

明明在低頭看她上週的題，他居然還能注意到她這邊。

包惜惜並沒拿回來，“其實，你可以多花一點功夫給她。這些題我可以自己做，不明白的我會再問你。”

相較她，紀明緹的數學是真的有問題。今天也是數學老師留她談話。

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