江培培可不想跟這個小學霸辯，她乾脆說：“李老師是這麼說的，但咱們也要循序漸進啊，我現在把課本上的知識弄明白就不錯了。”

“循序漸進？”江志誠聽著她的用詞，小眼神更是激動，有種總算找到同類的感覺，江培培可不想被他拉著算題，變成開口不離書本的書呆子。她馬上道：“你看李老師忙的，你做為好學生是不是應該替他分擔分擔，怎麼能只學自己的呢。”

江志誠一噎，想了想，點點頭，“好，那我們乾脆跟李老師說，像甲班一樣組成學習小組，幫助差生吧。”

江培培心裡呵呵兩聲，這真是學霸的思維你別猜啊。反正她是即不想當好學生去輔導差生又不想當差生被輔導，乾脆溜到辦公室找數學老師去了。

數學老師見差生江培培主動來要題做，還說要幫著打掃辦公室的衛生，立馬眉開眼笑的，這麼懂事的孩子可不多見，其實辦公室也沒什麼好打掃的，有值日生呢，江培培在這邊耗了會時間，等到上課才回去。

小學下午就三節課，上完了，江培培剛想跑，就被李老師攔住，“培培啊，江志誠的提議……”

“李老師你也知道我家裡的情況，我跟育育回了家還得去地裡幹活，還要帶弟弟妹妹，真沒時間參加學習小組。”

李老師也不好強留她，江培培拉著江育育就跑，曹鳳志學習成績不錯肯定是要幫著別人輔導的，鐵蛋兒是差生肯定要留下被輔導。

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