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分卷(9)(1 / 5)

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約翰秒懂;嗨呀,這有什麼,我們不是有現成的老師嗎?

米切爾/羅賓:啊?

約翰把李柯推出來,對眾人大聲道:從現在開始,李柯就是我們的老師!

哦哦哦!!!

本來擔心學生的琳娜也偷偷跟過來了,結果就看到了這群學生胡鬧的這一幕。她深深嘆了口氣,現在能做的只有祈禱了,雖然她不覺得這個班的未來很光明。

好了,開始講課。李柯說完話,同學們全部都回到位置坐好,沒有一個人說話。對於李柯的服從度相當的高。

現在開始,你們要學習63個漢語拼音。李柯道。

雖然有人好奇那是什麼,但沒有人發問。

李柯把漢語拼音寫在黑板上,然後對眾人施加魔法;記憶強化。

跟著我念,aoe\iuv

就這樣過了一週。

雖然背63字母很枯燥,但在約翰施展魔法後,大家都震驚了!那魔法的強度超厲害的!初級的火球相當於中級魔法了!

大家都背熟了嗎?李柯站在講臺詢問同學們。

是的,老師!

沒錯,李柯莫名其妙成了老師。

李柯雖然懶懶的樣子,但他一直都很勤奮。要在這個世界上存活,還是得努力。所以他利用睡眠魔法和思維加速,在腦海裡進行各種學習。

不過沒有誰知道,只是覺得他很喜歡睡覺。平時也沒什麼幹勁,所以在李柯成為老師後幹勁滿滿的樣子,讓他們都覺得新奇。

在黑板上寫下詠鵝後,李柯對大家說;這是積累魔力的魔法式,只要在字首加上這段文字,魔法威力就會提升。在熟練後,可以達到無詠唱的效果,參考案例就是約翰。

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