當然，這個意思不是說，學說話的時候身邊有三隻狗狗，學啟蒙就要身邊備齊三個小朋友之類的。

而是說，讓陸有有接受一件事情，最好在她喜歡的環境裡，而新奇的、接觸人和物比較多的、時刻都有新鮮事的戶外，就是陸有有的最愛。

阿加塔這段時間，每天都會出門遛有有，偶爾週末在家，家人起晚了，陸有有都會自己跑去門口，把自己的鞋子和奶奶的鞋子擺好，提醒阿加塔該出門了。

有的孩子需要父母的陪伴，有的孩子需要環境的穩定，有的孩子需要言語的鼓勵，陸有有應該需要的，就是定期放風和去戶外的蹦蹦跳跳。

所以，關在家裡學知識行不通，那就換個方式，讓陸有有去自己喜歡的環境裡，主動的好奇、求知和解惑。

具體點，應該就是阿加塔準備帶陸有有出去旅遊一次。

讀萬卷書，行萬里路，總要二選一。

正巧，阿加塔是個閒不住的旅遊達人，身邊同好的朋友很多，之前為了陪小孫女，已經大半年沒有出遊計劃了，現在，和夏果一商量，有個二十天左右的自駕遊，乾脆就把陸同悠一起帶上。

理性派和理性派溝通起來，快捷又方便，只有陸西河這個感性派，半天沒反應過來。

怎麼幫女兒逃個學，親媽和女兒都要離開家一段時間了？

“沒關係，只要在媽身邊，有有離開我們一段時間也不會太想家的。”夏果主動依偎在丈夫懷裡，被陸西河茫然的小眼神萌了一把，柔聲安慰他。

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