午飯也就是尋常的家常飯菜，沒什麼特別的，僅僅是這海鮮都是鮮活的，突出了一個鮮字。兩個教授一點不挑剔，吃得津津有味，他們的學生自然是半個字都不敢說不好的。

吃過飯，人家那邊養身會館就已經送了一艘遊艇過來了，常茗餚也跑過來湊熱鬧，說是想要出海看看。

小灰已經把這一片海域當作它的領地了，所以聽到遊艇大的動靜，連忙游過來看。李漁就在甲板上和它揮手，小灰立馬高興的叫起來了，隨後就是表演一個空中360°轉體落水。花花就跟在小灰身邊，一點不受激動的小灰影響，十分淡定。

“你們把測量工具給我吧，我下去測量就是了。”李漁說道。

幾個學生連忙把帶來的儀器給李漁，指導他怎麼做。李漁直接挑下海去，拿著工具，讓小灰翻身就翻身，讓它不動就不動，測量得十分順利。稜皮龜這邊就更方便了，李漁直接站在它的背上，毫無壓力的測量各種需求的資料。

“這座頭鯨和稜皮龜好聽話！”一個學生不可思議的說道。

“而且十分聰明。”申教授也說得。

“你們是要知道小灰和花花的食物嗎？”李漁測量完了資料抓著遊艇邊緣問道。

“對，我們已經取了海水樣本和測量了海水各層溫度，現在只需要知道它們的食物群體就夠了。”鮮教授點點頭回道。

“那我讓它們自己抓去。”李漁拿出網兜，給它們帶上。小灰和花花就往海底潛去了。

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