“我可是記得姜老師之前跟我們籤的在編大學教師任教合同，裡面規定的最低服務年限是五年吧？這才過了四年，姜老師還有一年服務期，我作為校領導不透過你的離職申請，你不能違約強離吧？”

吳北國拿任職合約說事，挽留姜林夕的心思可以說十分迫切。

這裡面的迫切，不僅僅是她看了姜林夕當場作畫展現的驚人繪畫天分，還有她已經自成一派的畫技和畫風。

這是多少油畫大師中也難找到的瑰寶，愛才心切，也愛美術教育心切的吳北國現在也是舍下臉面來強留姜林夕了。

因為懂得姜林夕繪畫才能厲害之處的吳北國知道，a美學生能跟到她，別說是一年的授課時間，就是隻聽她一節課，只看她現場畫一次畫，都能從中受益匪淺，學到太多拔高他們未來繪畫之路的東西。

“別呆在這裡，走走走，去我辦公室談。”

吳北國用他不批准離職申請跟原主的任職合同難住姜林夕後，馬上笑著招呼所有人去他辦公室細談姜林夕以後的授課任務。

“我準備跟教育局打報告，把姜老師的職稱破格提一提。”

吳北國帶著姜林夕和其他校領導一起離開的時候，提起了要把姜林夕的教師職稱從講師提升到教授，想給予她做博士生導師的教育資格。

原主跟學校簽有最低服務期（五年），現在頭疼死姜林夕，跟著幾個校領導離開停車場的路上，她在意識裡跟姜蕙商量這件事的解決辦法，本意是想讓姜蕙幫她找到能違約的解決辦法，姜蕙卻勸她要有契約精神，叫她頂上原主，幹滿最低的五年服務期。

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