今天下午是大課，不同班的學生也會一起上。

旁邊有學生接話道：“哦，他沒請假，他是去老師辦公室啦！”

另一個學生八卦地探出頭來：“去那幹嘛？……哦哦，我知道了，他是學生會的，難道是最近學校要舉報什麼活動嗎？”

“那倒不是，雖然確實有活動，但跟那沒關係。”和喬夏說得上話的同學道：“就是關於我們的參展作品，他有一些創作上的想法要跟老師交流溝通，老師把他留下來單獨指導了。”

“哇——單獨指導，哪個老師啊這麼好？”

“關鶴吧。”

“什麼？！關老師不是一向很嚴厲嗎，怎麼會這麼有耐心？”

“我也不太清楚，關老師其實只是看著嚴厲，但很惜才的，估計是喬夏作品的什麼理念打動他了，所以留下單獨教導吧。哎呀反正不關我們的事，畫你畫去吧。”

學生們嘻嘻哈哈的，上完了課就各自分散了。

溫諾對這些不感興趣，他背上小包，乖乖地朝應離告訴他的實驗室號走去。

生物實驗室樓很安靜，溫諾靜悄悄地靠近男朋友所在的實驗室後門的位置，謹慎地冒出半個小腦袋瓜朝裡看去。

唔，無理取鬧撒嬌粘人讓室友顏面盡失是一回事，公共場合素質又是一回事。

作妖也得有分寸，別影響了乖乖學習的好學生們。

室友身材高大挺闊，即使穿著樸做試驗用的白大褂，在人群中也很突出。

溫諾一眼就看到了他在不遠的位置指導學弟。

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