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“不準抓蝴蝶。”當地嚮導抓住其中一人的手腕喝止。
那名同學訕訕地收回手, 轉身翻了個白眼, 撇撇嘴, 小聲抱怨。
“又不是什麼珍稀的品種, 抓一兩隻回去怎麼了。”
蕭阮剛好站在?附近,他按下快門?,捕捉完蝴蝶點水的瞬間,聽到?了, 輕輕皺了皺眉。
出發前, 老師再?三強調過的,只能?拍, 不能?抓,要是人人都抓幾隻回去,不就是在?人為?破壞自然生態。
這樣的野生動?物攝影師,只會?被行業唾棄。
而且當地人對蝴蝶是有信仰的,認為?傷害蝴蝶的人會?遭受報應。
除了普通常見的蝴蝶,其中也?有不少?的珍稀品種。
同學們對著珍稀品種一頓哐哐拍。
蕭阮觀察著蝴蝶。
這裡有很多他從未見過的。
蕭阮的老師走過來,一臉正氣的中年男人梳著背頭,皮膚較黑,兩鬢有些白髮,眼鏡片反射著光澤,看向他最喜歡的學生,眼角皺紋微顯,嗓音醇厚。
“這些脆弱的生命是不是很美麗。”
蕭阮點點頭,十分認同。
他的老師是一位非常著名的野外?攝影師,拍攝的照片,經常出現在?世界級的比賽獎項上,或者作為?雜誌封面刊登。
老師為?了拍攝一張好的照片,曾經獨自在?原始森林裡生活了一整年,最終記錄下精彩的瞬間。
是蕭阮崇敬的人,和學習的榜樣。
蕭阮的父母是老師攝影好友,蕭阮年幼時?,他們在?一次野外?共同拍攝中罹難。
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