“不準抓蝴蝶。”當地嚮導抓住其中一人的手腕喝止。

那名同學訕訕地收回手, 轉身翻了個白眼, 撇撇嘴, 小聲抱怨。

“又不是什麼珍稀的品種, 抓一兩隻回去怎麼了。”

蕭阮剛好站在?附近，他按下快門?，捕捉完蝴蝶點水的瞬間，聽到?了, 輕輕皺了皺眉。

出發前, 老師再?三強調過的，只能?拍, 不能?抓，要是人人都抓幾隻回去，不就是在?人為?破壞自然生態。

這樣的野生動?物攝影師，只會?被行業唾棄。

而且當地人對蝴蝶是有信仰的，認為?傷害蝴蝶的人會?遭受報應。

除了普通常見的蝴蝶，其中也?有不少?的珍稀品種。

同學們對著珍稀品種一頓哐哐拍。

蕭阮觀察著蝴蝶。

這裡有很多他從未見過的。

蕭阮的老師走過來，一臉正氣的中年男人梳著背頭，皮膚較黑，兩鬢有些白髮，眼鏡片反射著光澤，看向他最喜歡的學生，眼角皺紋微顯，嗓音醇厚。

“這些脆弱的生命是不是很美麗。”

蕭阮點點頭，十分認同。

他的老師是一位非常著名的野外?攝影師，拍攝的照片，經常出現在?世界級的比賽獎項上，或者作為?雜誌封面刊登。

老師為?了拍攝一張好的照片，曾經獨自在?原始森林裡生活了一整年，最終記錄下精彩的瞬間。

是蕭阮崇敬的人，和學習的榜樣。

蕭阮的父母是老師攝影好友，蕭阮年幼時?，他們在?一次野外?共同拍攝中罹難。

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