六班班主任問：“你為什麼要這麼做？”

季啟民還被方臻押著，本身已經夠狼狽，聞言更是暴躁，“憑什麼他說是我做的就是我做的？就算是警察主人也得要證據吧！”

方臻來勁了，“你要證據是吧？這個容易啊，教室裡全是攝像頭，調監控不就得了。”

他們班的班主任和許風釀班裡的班主任同時一愣。

六班班主任語氣像是跟方臻商量，“方臻，我知道你被人冤枉了心裡不舒服，但是教室來的監控不是我們想調就能調的，貼情書這種事也就是同學之間鬧著玩，我看就沒有必要了。”

方臻一愣，“那上一次你怎麼能調？”

班主任耐心道：“上一次和這次的性質能一樣嗎？上次你都說了有生命危險，那可不是鬧著玩的。”

貼情書這種事，掰扯起來也麻煩，最終給的結果也不一定是方臻想要的。

在方臻瞪大了眼睛，懊惱還不如把季啟民拖出去揍一頓時，一直沒開口的許風釀忽然道：“穆老師，他企圖擾亂我的學習，這件事還不足夠嚴重嗎？”

穆老師是他們班主任，一向護他護的跟眼珠子似的。

於是，方臻就見證了這個穆老師從沉默到炸毛的全過程。

“你不說我還沒意識到這個問題，”穆老師拿起那封皺皺巴巴的情書，“馬老師，你想不了了之，那我可得跟你好好掰扯掰扯了，你的學生有什麼目的？憑什麼擾亂我們班學生學習？又為什麼整蠱整到了我們班學習成績最好的許風釀頭上？”

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