他甚至還在很有條理地進行談判：“你們是綁架犯先生嗎？你們想要什麼，我可以聯絡管家叔叔給你打錢的。”

看著那雙圓溜溜的藍眼睛，c欲言又止，忍不住回頭問自己的同僚：“我看起來就這麼像是綁架犯嗎？”

e：“不是像。”

f：“看起來就是吧。”

g：“而且還是那種一頓一個小朋友的綁架犯。”

a：“那已經不是綁架犯，是心理變丨態了。”

d：【贊同。】

c：“等等？efg也就算了，怎麼小d你也來？？”

e：“結果c直接就忽視了隊長誒！”

f：“不愧是青梅竹馬，輕易做到了我們做不到的事情！”

g：“這種時候應該用‘幼馴染’。”

小朋友歪了下頭，藍眼睛眨眨，似乎是在評估著什麼，然後好奇地問道：“所以你們不是壞人嗎？”

和乖巧的小朋友說話，似乎總是會不由地夾起聲音，於是c夾著嗓子對百鳥開口道：“為什麼突然改變了想法呢？”

“因為你看起來是笨蛋，不像是可以拐走我的犯人。”小朋友乖巧又開朗地回答道。

c：“……”

c：“我就說b是那種看到杯子在桌角都會忍不住推到地上搞破壞然後裝無辜的小混蛋！你們還不信我！”

生氣的c不想管他們家小b了，所以直接丟給了把炸丨彈丟給了他自己的本丸。

當然，接下去一整個執法隊跑去報復敵人並且研究恢復的法陣的事情，就不必要多說了。

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