金娟身後的幾個女孩紛紛點頭，她的眼睛卻一直盯著週週看。

注意到她的目光，週週淡淡抬頭，回答道：“好。”

見週週依然冷淡，金娟翻了一個白眼，不再理她，繼續和其他幾個女孩大聲說笑了起來。

週週幾乎能夠猜想到以後六班的學習氛圍是怎麼樣的，好在學校比較開明，每學期都可以根據期末考試的成績排名提出換班，比如週週現在是在六班，如果期末考試成績進步，就可以要求換到五班去，以此類推。

以成績說話，優勝略汰，是學校這幾年來唯一的宗旨，你的成績好，就能進前面的尖子班；成績往下掉了，被淘汰到差班也是理所當然的。

好在高一的學習雖然緊張，但上課內容還算是按部就班的。當然，各科老師有沒有給自己帶的班級開小灶就很難說了。週週聽說，成績好的前幾個班，都提前開始學高二的內容了。

週週初中的基礎不差，是到了高中才開始懶散的。

在暑假做作業的時候，週週順便整理了高一所有的學習重點，像數學這樣的比較活的學科，雖然沒有完全記住所有公式，但基本熟悉和理解了，相信趕一趕應該能勉強追上。而語文這樣需要記憶的學科，週週在整理筆記的時候特地留了許多空行，打算利用幾天的自習課進行從點到面的歸納總結，便於今後複習。

重生後的週週對於這樣的學科，已經可以做到不再像從前那樣死記硬背了，而是從點到面的歸納總結進行理解背誦，這樣映象深刻，不像死記硬背那樣容易忘。即使有些題真的忘記了，只要記著自己歸納的幾個點，哪怕展開來根據這些編造以下也是好的。當然，像古文這樣必須一字不差的除外。。。

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