路景把關肅出的十道題看完，然後想了想，提起筆在後面寫：

一、已知大殿殿頂處的鴟吻實際起到避雷針的效用，避雷針的原理是將自然界的雷匯入大地，避免傷及房屋，具體為……現要求你將雷電收集起來，並且保證不傷及自身，如何操作？

二、已知能量之間可以相互轉換，如光能、風能、水能，機械能……如水車風車便是將水能風能轉化成了機械能，請大膽設想，還有哪些能量之間可以相互轉化，並且繪製出圖紙。

三、已知織機的工作原理是……問如何提高效率。

四、已知印刷的流程是……問如何提高印刷的效率。

五、請大膽猜測“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”此一現象。

六、……

路景只是提供一個方向，剩下的還得靠關肅他們去潤色補充。

其實這些題也並不是個個都有實際意義，更多的是在考察學子們的腦洞，有些瞧著甚至還有些莫名。

關肅他們好多也不懂，路景便花了好幾個時辰的時間來給他們上課，過程中圖紙畫了一張又一張，說的口乾舌燥。

秦川回來的時候路景正在講化學元素，他面前的幾個齊刷刷坐成一排排，整整齊齊低著頭記筆記。

一見他忙起身行禮。

“不必了，坐著吧。”

秦川走到路景身邊自然地坐下，順手拿起一邊的圖紙一張一張翻看，有些能看懂，有些看不懂，他也沒出聲詢問，只安靜地坐在一邊聽。

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