路景指著第一個符號開始講解，“這叫逗號，是使用頻率最高的一個，它……”

講解的時候他沒有停頓過，秦川也並未打斷他，只安靜地聽著。

路景沒當過老師，講完才意識到自己似乎太快了，便補了一句，“聽懂了嗎？”

秦川點頭，“明白了。”

路景驚訝，“這麼多你全明白啦？”

誰知秦川的表情比他還要驚訝，“多麼？”

路景：“……”

他隨手拿起手邊的書，翻開到某一頁，“隨堂小測驗，看看你的學習成果。”

秦川把書接過去，一邊看一邊道：“下一個教什麼？”

“急什麼，你先把這個做……”

話還沒說完，秦川已經把書遞了回來。

“幹嘛？”

“檢查一下。”

“你做完了？”

“嗯。”

路景：“……”

他是人嗎？

關鍵是他忍著眼疼檢查了一下，發現居然都對了，一時間情緒無比複雜。

對著這樣的學生，壓力真的好大。

不過這點壓力很快就從學生們身上平衡回來了，路景按照教秦川的方式連著教了兩遍，結果一課室的學生還是雙眼懵懂地看著他。

路景：“……”

好吧，顏夫子確實過於變態。

他站在講臺上，輕咳了一聲，嚴肅道：“我需要一個課代表。”

路元積極道：“哥……夫子，什麼是課代表呀？”

“就是幫助夫子收作業、檢查作業，帶著其他同窗一塊兒學習的人。”

大家一聽，紛紛挺起了小胸膛，雙眼亮晶晶地看著路景。

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