“就西泉吧。”梁愷之拍板定案，事情就這麼決定了。

老先生其實不是很贊同現在的醫學培養體系，對國醫太不友好了。

那些博士、博士後也跟西醫一樣在實驗室研究分子基因，完全脫離了國醫的根本，這不扯淡嗎？

老先生始終認為國醫就該立足臨床。

脫離臨床去研究理論，那就是海市蜃樓。

所以當初寧梔入學的時候選專碩他也沒有阻止。

國醫的科研不像西醫那麼迫切。

你能把老祖宗的東西完全學明白，融會貫通就已經是一名相當優秀的國醫了。

創新那都是以後的事。

現在的國醫培養制度就是迫使這些年輕的小國醫們連基本的看診技術都沒有掌握，就要求他們去創新，去發明新的技術。

怎麼可能呢？誰也做不到吧！

寧梔這樣的全面型人才百年都未必能見得到一個。

自從收了寧梔這個徒弟之後，老先生想的是以後就不再收徒了，本來打算減少門診那邊的時間，把所有的時間和精力專門培養這個關門弟子。

結果寧梔的成長完全出乎他的意料之外。

這孩子就跟塊掉進水盆裡的海綿似的，吸收知識的速度之快讓人難以置信。

現在老先生髮現自己能教寧梔的已經非常有限了。

那怎麼辦？只能上臨床去教了。

說到這個，寧梔想起一件事，跟梁愷之商量。

“老師，我有個想法您幫我參考參考。”

梁愷之正繫著圍裙給他做晚飯呢，聞言頭也沒回，道：“說吧。”

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