別看只是件小事，卻可以成功消除部分學生的緊張感，讓學生把更多的時間，用於思考習題，不至於為了塗卡，手忙腳亂。

這會兒顧柏暘就有點兒，總是寫完一大堆，才想起來，答題卡沒塗。

來回幾次，他就煩躁，可偏頭看看路悠悠，見她認認真真，看著像是不緊不慢的寫著題，時不時蹙著眉，努力思考的樣子，頓時煩躁煙消雲散，嘴角一揚，笑著回頭，繼續寫！

他可不知道，賽場旁邊，劉老師雙手環胸，正虎視眈眈盯著他呢！

青春期的學生，最容易不知不覺中就犯錯誤，劉老師決定，找個時間，跟這倆好好談談！

談物件可以，但必須，好好學習！

正想著呢，一個學生跑過來，把一封掛號信雙手遞給她：“劉老師，您的信。”

劉老師接過來的瞬間，瞥到那學生手裡拿著的信封，上面寫著‘路悠悠’的名字，挺好奇，就把那信跟學生要過來，說代為轉交。

學生沒多想，謝過她就跑了。

劉老師警惕的把信封上的字讀了一次，然後，皺緊眉頭。

第六十六章：路悠悠選的

劉老師帶著掛號信，到了高一二班的陣營裡。

同學們都有點兒緊張的起來喊她，劉老師趕緊壓壓手，示意他們坐下，好好看比賽，好好開心。

當然，也是為了，別驚擾到帶著耳機，明顯對她過來毫無察覺的路悠悠和顧柏暘。

她故意走到他們身後，看了看情況，然後，臉上凝重的表情，終於緩和了點兒，還顯出幾分驚訝。

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