基於所有人在bp結束之後都知道這盤遊戲的獲勝過程，每個時間節點能夠達到什麼目標，有著共同的努力方向，運營才會變得簡單。

在此基礎上，臨場指揮才會有效。

“看來，教練是給我們佈置了一個大任務啊。”寧珏已經能夠預想到隊伍所要面臨的陣痛期和磨合所需要的工作量了。

還好，在付出方面，他們並不懼怕任何人。

金教練有一說一，第二日就吩咐黃教練取消了接下來一段時間的訓練賽。

緊接著，他把覆盤室佈置成了教室，放了一個黑板，給隊員們講課。

他從兵線的理解開始講起。

在他講課時，隊員們需要做筆記，而且下課之後還會檢查。

“我的媽媽呀，這哪裡是打比賽，我彷彿是在上高三。”第一節課上完之後，year頭腦發昏，只覺得天旋地轉。

當時他就是因為成績不佳，學不進去文化課，這才走了自己有特長的路。

誰知道兜兜轉轉，歸來仍然是高中生。

“你筆記記好了嗎？”寧珏幽幽地問。

year欲哭無淚：“爸爸，救救！”

除了寧珏與陸沉舟之外，一群學渣的筆記自然是無法讓金教練滿意。

但他也知道這些職業選手很長一段時間沒有接觸文字性的東西，只好留了時間，讓選手們溫習。

“明天我要抽查的。”

說完，金教練回了自己的宿舍。

在他離開之後，覆盤時發出了慘叫聲。他冷哼了一聲，神情變得有些沉鬱。

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