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別想帶壞我/壞孩子系統 第64節

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直面講臺。

學生們換座位時都有私心,不想離老師太近,班裡不良基本不來上課,大家心照不宣的把空位置調到這個風水寶地。

然而此時看著喻左今的座位。

眾人:……

媽的,到底是誰把他調這來的。

作者有話說:

喻吧啦:帶書記知識點,等誇。

鄭雨蕁:我累死累活學習,被誇是應該的!

第35章

看著喻左今冷冰冰的臉色, 十班安靜至極,愣是大氣不敢出一下。

平時老師走下講臺,最愛停留的就是這個位置。

班長心裡七上八下, 彷彿心臟長了手和腿在他耳邊跳繩,還炫酷作死地跳雙搖震著耳膜。

喻左今看著直面講臺的第一桌, 坐在周圍的同學大部分都低頭看著課桌,有幾個膽子大悄咪咪抬頭看著他。

嗓音像是混著粗沙粒,聽得人起雞皮疙瘩。

“我的?”

班長心臟都要跳出嗓子眼了, “對,這是喻同學的位置,班裡調座, 這星期正好換到喻同學坐這。”

“要是…要是!”

班長急出一頭汗, 他手都哆嗦著,不敢跟喻左今說話, 恨不得現在就衝出去找老師, 但他是班長,班長是什麼!他願理解為所有同學的爸爸,硬著頭皮往前衝, “喻同學要是不滿意可以和我換位置。”

眾人看向第四排第一桌。

“……”

換和不換有區別嗎?

喂!不要做這些無所謂的犧牲啊!

對方傳聞喜怒無常, 就在眾人以為喻左今會暴怒時,他邁著長腿走到了第三排第一桌, 骨感修長的大手拉開座椅,桌面上還有從黑板上飄下來的粉筆灰。

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