“我聽說你想考海市s大，很有志氣！不過我看了你之前?的成績，文?化課要過錄取線還是有點危險的。特別是數學……”

餘老師給了他一套卷子，“這是之前?你不在的時候，大家做的卷子，你這兩天自己找時間按考試時間做出來，我摸摸你現?在的底。”

“謝謝餘老師！”

少年只是默默接過卷子，什麼也?沒說，一副不太想溝通的樣子。

餘老師無可奈何，只覺得他性格古怪，只能慢慢來了。

第二天，她就拿到少年做好的試卷，拜託其他科任老師幫忙批改了出來。

發下去給學生?前?，她把試卷拍了照，發給了遲焱。

[餘老師]：遲先生?，這是你弟弟的試卷，比之前?有所退步了，你作為家長，應當多督促他。

[白焰]：麻煩您了，謝謝！

餘老師沒有想到，她把試卷發給洛青舟的時候，對方會主動跟她溝通英語的學習計劃。

她以前?在名校，帶了很多屆優秀的高三?學生?，幾乎都不用她操心，每個學生?都會主動來找她探討學習問?題。

但被高薪聘請過來的這一週，她頗受打擊，這個班上的學生?很少有願意?主動學習的，甚至逃避學習，好像保證能上本科的成績，他們就很滿意?了。

難得碰到一個願意?提高的，她很欣慰，用了一節課的時間去仔細摸學生?的底子，然後?給他列了一張紙的分段學習計劃。

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