但是如果你要把你條件放寬，去掉年齡限制，那就好辦多了。”

應川在華邦的角色，不僅僅是教課的老師，更多的已經承擔了一部分的行政和領導職責。

他手裡的資訊和許可權都很大。

“您的意思是，我可以撈一些往屆沒機會進入軍隊的學生給他們創造再就業的條件？”

周易的眼睛亮了起來。

她不在乎年齡啊，如果可以選擇的話，她更想要年紀大的，而不是心智剛成熟沒經過社會毒打的學生。

只是自己盲目的社招，很有可能招來的是一些奇怪的人，所以才來學校招人。

但是有了應川老師的推薦那可就不一樣了，雙方都知根知底，這對於周易來說才是最好的選擇。

頓時，周易看著應川來時的眼神更加的熱切了。

這次來華邦找應川老師果然是個正確的選擇。

“創造再就業機會？”

應川還是第一次聽說這個詞，當然作為學校領導，應川非常喜歡這個詞。

作為一個深入學生的老師，應川和很多已經畢業的學生都保持著聯絡。

甚至很多學生還會回來看望他，對於很多學生的近況，應川算是比較瞭解。

其中不乏許多懷才不遇，讓應川都為他們可惜的。

他和周易一拍即合之後，馬上把這件事包在了自己的身上，迅速的聯絡他比較熟悉的一些學生。

應川只是向周易瞭解了她的護衛隊具體的職責。

在知道神舟護衛隊不僅是保衛神舟星塊，在之後更是會參加到對抗超級星獸體的戰爭之後，應川更加的滿意了。

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