桌箱裡的書放好後，宋淨面前還有幾本書，這些書是常用的，宋淨一般把它放在桌上。

宋淨本來是想把書放在桌子中間，但這樣寫字會擋手，所以宋淨只好把書放在裡面。

做好這些後，宋淨大腦還處在有點發懵階段，突然有了一個同桌，這是宋淨沒想到的，同桌還是他，這是宋淨更沒想到的。

第一個課間，大批同學倒頭就睡，整個教室，除了前面還有幾個清醒的同學，後面倒了一片，只有兩個孤零零的人頭，顯得尤為突出。

一個是宋淨，一個是程餘鶴。

宋淨昨晚睡的不是很好，但也沒有困到倒頭就睡的地步，剛進教室坐下的時，大腦是有點睏意的，但換了個座位後，宋淨現在很是清醒。

整個教室很安靜，靜到宋淨能聽見前面同學竊竊交談的聲音，外面趕廁所的同學踢噠的腳步聲。

下節是語文課，宋淨提前把桌上的語文資料抽出來，放在桌子上擺好，宋淨本想趁課間在鞏固一下語文古詩詞，但看了眼手錶，離上課時間不足兩分鐘，宋淨只能作罷。

突然多了個同桌，意料之中，程餘鶴沒什麼感覺，但好像也有點意思。

坐在位置上，宋淨沒有往右邊看過一眼，避免看到程餘鶴。

他是在是太扎眼了，坐下來都比別人高出一大截，在這個愛彎腰駝背的學生時代，他的背脊總是挺直的，沒有故作的的刻意感，甚至還能感受到一種隨意的鬆弛。

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