好不容易排到了他，黎楠從揹包裡把作業掏了出來，遞給李老師，她隨手翻了一下其中基本，看到裡面的字後皺了皺眉，抬頭髮現是黎楠後又鬆開。

“是黎楠啊，暑假過得怎麼樣？聽說你去學什麼運動，還上報紙了？”李老師一邊檢查著手中的作業本，一邊隨口和黎楠閒聊道。

聽見李老師把這個問題問出來，所有人的目光都集中在了黎楠身上。

這也正是他們今天會格外關注黎楠的原因——暑假的時候竟然在報紙上看見了同班同學的身影？簡直太不可思議了。

“啊？”黎楠愣了愣，想起之前花滑隊的宣傳報紙，恍然，“啊，是那個啊，那是剛好有記者來隊裡做專訪，是用了我的照片嗎？”

黎楠還挺好奇的，因為他一直沒有關注報紙的事情，只知道那個記者拍了他幾張照片。

“你自己還不知道啊？”李老師驚奇，“上的可是都市報呢，上面放了一張你的照片，別說，拍得還怪好看的。”

“你暑假都在學那個什麼……”李老師一時語塞，忘記了那個名詞。

“花滑，花樣滑冰。”黎楠小聲提醒，“一個運動專案。”

“哦對對，花樣滑冰，花樣滑冰！”李老師連連點頭，“那你以後是怎麼打算的？我看那報紙上說的，你在的那個什麼隊伍，是省體育隊啊？以後要走專業路線？去體校嗎？”

對於她自己班上的學生，李老師還是很關心的，尤其是現在他們已經五年級了，再有兩年的時間，他們就要開始選擇初中了。

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