“如果非要在兩個專案中選擇一個，我建議製作模擬經營遊戲。”他說，“在魔法學校題材方面你們有經驗，而且模擬經營類遊戲細水長流，盈利的可能性更高。還可以聯動《小魔女養成計劃》，比如讓某個人物作為彩蛋出現在新遊戲中，這樣也能吸引一部分老玩家。”

貝爾的臉彷彿被天堂的聖光照亮了似的。蘭柏則顯出憂鬱的神色。

洛林瞧了實在不忍。魔力遊戲商店裡怎麼能沒有一款音遊呢？

“蘭柏，你願不願意跟我合作？”

***

洋薊山中學。

校園安靜得可怕。暑假已經開始，直到兩個月後，朗朗讀書聲才會再次在校園中響起。

但學生放假，不代表教師也放假了。雖然人們普遍以為，既然沒有學生可教，那教師也應該享受兩個月愉快的暑假，可實際上，暑假到來後，教師們還會有數不清的工作。

比如針對上個學期的教學情況，開各種各樣的總結會。比如為了下個學期的教學質量，參加林林總總的培訓會。

滿打滿算，教師們真正的假期也只有一個月左右。

今天，校長在會議室召集了所有教師，目的是修訂校規。如果表決透過，那麼從下個學期開始，校規中將增加一條極為重要的條目：

禁止在學校內持有魔力石板，或遊玩魔力遊戲。

“最近這個魔力遊戲真是把學生們都給教壞了！”

會議上，一位有三十年教齡的老教師痛陳道。

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