能體現出嶽師大的其中一條校訓——自主創新。

小品用了不到十分鐘便結束了，緊跟著，燈光一瞬間暗下來，用來遮擋觀眾視線的幕布從兩側向中間匯合。直到燈光重新亮起，身著禮服的主持人走到舞臺側邊，為下一個節目報幕。

報幕中途，學生會體育部的成員已經將所有樂器都搬到了舞臺正中央，有架子鼓、鋼琴、吉他、蕭，還有車紹祺的小提琴。

“教授，您待會兒上臺直接拿起小提琴就可以演奏了。”站在車紹祺旁邊的學生會文娛部的成員本來還想多叮囑幾句，但看到車紹祺淡定的側臉，頓時覺得自己沒有多說的必要。

事實證明，的確不需要多說什麼。

車紹祺能很完美地掐準上臺的時間，並且能夠緊跟著鋼琴曲的餘韻繼續自己的彈奏，將所有人的情緒都代入了音樂之中。與學生們相比，他的音樂更顯成熟。不知道是年齡的關係，還是經驗的差距，車紹祺的表現完全超出了大家的預料。

在一曲結束後，車紹祺要走下臺時，他收穫了來自所有學生會成員以及其他表演者的掌聲。

頓時，車紹祺感覺到了一絲不自在，臉上萬年不變的表情有了一絲僵硬，他朝所有人鞠了一躬，加快腳步從舞臺上走了下來。

彩排還在繼續，楊佳藝跳著蹦著跑過來，給了車紹祺一點意見：“教授，如果您最後下臺時能更穩定一些，一定會非常完美。”

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