辰溪的?低氣壓也持續了好幾天，夥伴們也小心翼翼地關心她，只是有些問題，唯獨自己思?考才能得出答案。

之後的?一天，學校輔導員聯絡辰溪，讓她有空回學校處理一下一些手續上的?事情，趙立覺得正好是個轉換心情的?好機會，就給她批了半天假，催促著她去了。

辰溪嘆口氣，最後還是乖乖聽從教練的?意思?。

從辰溪養傷到恢復訓練的?這好幾個月的?時間，她都沒什麼?心力應付學校的?事，索性辦了休學，現在?重新踏進校園，季節都已經由暮冬變成初夏，辰溪站在?景色大變的?校園裡?，隱隱有種?恍然若夢的?感覺。

辰溪想?起出門前，趙立還說讓她從同齡人身上多?學一點朝氣，辰溪站在?生機勃勃的?校園裡?，心想?這麼?對比自己確實是挺喪的?，於是努力打起精神。

辦公室裡?，幫她辦完手續的?老師也問了問她現狀，鼓勵安慰了她幾句，辰溪知道老師是好心，不過還是在?踏出辦公室後，有些疲憊地撥出一口氣。

事情辦得得比她想?象中?要快，辰溪在?走廊中?茫然地站了一會兒，趙立特地叮囑她在?批的?假結束前別?回去，這會兒她也不知道該去哪兒。

發了一會兒呆，辰溪卻?聽到隔壁辦公室的?門被推開?，傅新雲拿著檔案從裡?面走出來，看見她也有些意外：“辰溪，你回學校了？”

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