她堂堂一個第18屆語文報杯全國中學生作文大賽省級三等獎（全國也沒100個）、全國中小學生英語知識能力競賽全國三等獎，

如今卻被學無用武之地打敗，在精神廢墟面前手足無措，她的樂觀，她的自我，到最後也無法脫離盲目的、庸碌的社會契約關係。

她好像從小到大都被推著走，小學時被別人的拳頭推著走，成績不好，就會被欺凌；

初中時被班主任和林冉推著走，她們死死盯著你，成績不好，就被拉著約談；

高中被習慣推著走，努力已經成了固定模式，流水線重複性生產趨於成熟，一旦停下來，就避不可免陷入茫然荒蕪。

......

但是現在，她想試試，為自己走。

*

新學期開學，新的班級，新的選課，萬物新生，佔的都是新字。

新的勞動委員在第一天就擬出了每個同學需要負責的打掃任務，各科的課代表則安排了走讀座位事宜。

二班定的是物理，所以上物理課時位置完全不用變動。

接下來人數最多的是化學，班裡一批人上化學課時，越見織得去三班（史地班）上政治。

最後一門不用走班的是歷史。

晚自習，政治課代表在講臺上放座位表。

座位表由表格行成，一部分打了名字，剩下的全是空。

填名字的順序是:上課的原始班—走讀班（從小到大）

比如越見織上的政治課，先由他們3班人寫上名字確定座位，再到1班人—2班......以此類推。

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