其實學校特意給高三年級的學生準備了心理輔導室。

不過沒什麼用，也只是個擺設，因為沒有學生願意去心理輔導室向不熟悉的心理老師傾吐心事疏解情緒。

最後楊其進決定帶這幫孩子出去放鬆一下，再緊繃下去要出問題。

時間就在這個月的最後一個週六日。

楊其進帶著13班的所有孩子踏上了為期兩天一夜的爬山旅程。

第一天他們爬到山頂時已經是下午。

大家三三兩兩地找地方坐著休息，白雲看起來就在觸手可及的地方。

旁邊的寺廟庭院裡有一棵百年老樹，上面掛著無數的願望牌。

風一吹，心願牌發出清脆的撞擊聲響。

楊其進和幾個學生站在石頭上，眺望著遠方。

他回頭，對大家說：“其實學習就跟爬山一樣，會遇到各種阻礙，但不管你是直接跨過它，還是從旁邊繞開它選擇別的路，都能越過它。”

“攀爬的途中是很累，不過同時也能欣賞到很美的風景。在一段旅程中，沿途的風景永遠都是獨一無二的，最重要的是過程。”

“如果高考是山頂，那你們現在就在那兒。”他指著腳下的那個臺階，對大家說：“只差最後一步。”

“加油吧同學們，”楊其進溫聲笑著給大家鼓勁兒，“你們只差最後一步了，只要按照你們平時的步調，自然地踏上這個臺階，就可以了。”

孟槿坐在孟椿旁邊，安靜地聽完班主任的話，若有所思地垂下了頭。

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