她有點著急把傘還回去，像是擺脫一個棘手的東西。

寧染原本想著操場離藝術特長生教室很近，下午體育課的時候可以順便去還傘。

但體育課被物理課霸佔，寧染的算盤並沒有成功。

寧染整個下午都呈現出心不在焉的狀態，那種計劃的事沒有完成的煩躁。

晚飯的時間也非常短，數學老師還讓早點來教室，以便完成一次模擬考試。

頻繁的意外讓寧染遲遲未能將傘還給秦放。

直到晚自習下課，幸運的是英語老師早下課了十分鐘，班裡的人歡呼著下課。

寧染並不知道藝術生需不需要上晚自習，但她覺得裝在包包裡的傘就像定時炸|彈一樣讓她心神不寧，越是不成功她越是想把這個擾亂她心絃的燙手山芋交出去。

她在黑夜中走向她並不熟悉的教學樓。

連續幾天的下雨使得地面有了積水，學校在小路上放置的路燈光線極為昏暗，腳踩進水坑時能感受到腳腕浸溼的冰冷。

寧染的鼻子還有點堵塞，涼風吹拂過脖頸，引起一層雞皮疙瘩。

等到寧染拿著傘來到藝術生教室門口，寧染看到教室內亮著的燈，聽到教室內吵鬧的聲響。但她沒有敲門的勇氣。

很奇怪的事，她下午一直在煩躁那些變故阻礙了她還傘，但當她真的只差一步之遙的時候，她又變得膽怯。

最後還是有人打開了後門，室內的光亮一下子照射到外面。

開啟門的少女並沒有穿校服，套著一件雪白的棉夾克，耳機掛在耳朵上，與此刻略顯土氣的寧染完全不同的模樣。

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