陳思雨正在換衣服,就聽外面響起陳念琴的聲音來:“各位評委老師大家好,我是來自海島文工團的陳念琴,接下來,由我為大家帶來一首自編歌曲,《想親親》。”
《想親親》?
這歌名陳思雨聽著,咋覺得那麼熟悉呢。
等她換好衣服出來時,伴奏已經響起來了,越聽,陳思雨就越覺得熟悉。
而臺下,因為曲團和許主任,龔小明幾個的邀請,前來聽先場,並準備收徒弟的梅霜也陷入了疑惑中,因為陳念琴此刻唱的,正是王老師寫給她的歌。
這時陳念琴已經開始唱了,梅霜越聽越疑惑,問龔小明:“這首歌是誰寫給陳念琴的?”
龔小明說:“是她自己寫的。”
“自己編曲,自己填詞?”梅霜反問。
龔小明說:“你沒聽她剛才報幕時說了,是自創的。”
自創,就意味著,從譜到曲,皆是自己寫的。
《想親親》的歌譜就在梅霜的包裡頭,她當場就掏了出來,聽著陳念琴的演唱,仔細對照。
如果只是譜子一樣,因為皆是山西小調,倒也沒啥。
可是奇不奇,怎麼會有兩首歌,從歌譜到歌詞,都一模一樣的。
眼看一曲已畢,該陳思雨上臺了,梅霜起身招手,讓陳念琴到自己這兒來。
龔小明和曲團幾個也在招手,示意陳念琴過來,她們以為梅霜是覺著陳念琴的歌好,想收徒弟了。握著歌譜的梅霜心裡雖既覺得荒唐,又覺得好笑,但本著對文藝作者和作品的尊重,以及,基於嚴謹的專業精神,她還是把歌譜翻背了過去,先問:“陳念琴同志,剛才那首歌是你自己創作的?”
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